6月的錫林郭勒草原剛?cè)旧闲戮G，內(nèi)蒙古錫林浩特市第五小學的孩子們便踏著晨露，坐上了開往錫林郭勒職業(yè)學院馬術(shù)系訓(xùn)練基地的校車。自4月2日“馬文化馬術(shù)騎乘進校園”活動啟動以來，這座邊疆小城正用馬韁繩在草原與校園之間編織出一張“馬文化+體育+教育”的藍圖。
　　“孩子們，馬耳朵是非常靈敏的，當它豎起耳朵時，說明正在認真聽我們說話。”馬術(shù)教練蹲下身，握住一個學生的手，輕輕貼在馬背上。小學員興奮地說：“我感受到了它的體溫，它長得好結(jié)實呀！”
　　從認識馬具到學習基礎(chǔ)騎乘姿勢，再到了解蒙古族傳統(tǒng)馴馬技藝“套馬”的歷史淵源，一整套教學下來，學生們收獲頗豐。“我們的目標不是培養(yǎng)‘游客式騎手’，而是培育真正懂馬、愛馬、會用馬的傳承人。”錫林郭勒職業(yè)學院老師青格爾說。
　　這種“校校合作”模式，不僅盤活了教育資源，更為馬文化傳承做了積淀。錫林浩特市文體旅游廣電局局長辛穎說：“錫林浩特現(xiàn)有馬主題景區(qū)2家、馬術(shù)俱樂部5家，但專業(yè)馬術(shù)教練、馬獸醫(yī)等人才存在缺口。‘馬文化馬術(shù)騎乘進校園’活動正好可以為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)本土人才。”
　　圍繞馬文化，錫林浩特進行了一系列探索，舉辦的“中國馬都大賽馬”賽事，直接拉動了育馬、馴馬、賽馬、馬術(shù)培訓(xùn)、馬匹交易等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈條的發(fā)展；將馬文化融入旅游產(chǎn)品設(shè)計，推出馬文化研學線路，讓學生們深入體驗真實的牧民生活、學習馬具的制作工藝和騎馬技巧，進一步了解草原文化。
　　“馬背課堂”還在延伸。據(jù)了解，錫林郭勒職業(yè)學院計劃引入“馬匹行為學”趣味課程，開發(fā)“馬文化+德育”特色模塊，還將設(shè)計開發(fā)系列馬文化文創(chuàng)產(chǎn)品。
　　當最后一縷晚霞掠過馬背，孩子們的笑聲混著馬蹄聲，飄向遠方的敖包。在這片草原上，馬文化與教育的融合是一場關(guān)于文化傳承的“接力跑”——從騎乘體驗到精神浸潤，從校園課堂到產(chǎn)業(yè)舞臺，錫林浩特正用“小馬背”馱起草原文化，讓其綻放出更鮮活的生命力。（王慧）